扬州电脑培训_扬州设计培训_室内设计_平面设计_装潢装饰、网页、服装、软装、广告、设计、动漫、陈设、包装、CG游戏、产品设计 服装制版 影视动画 电脑办公
您当前位置:扬州电脑培训>>最新资讯>>最新资讯>>浏览文章

设计作品层次相互关系

2013/2/3 13:51:46本站原创 【字体:

扬州上元教育隶属于上元教育集团,是一家有26所校区的工商总局登记注册的民办学校,总部设立在上海市黄浦区繁华的人民广场。

上元教育以务实的办学理念为指导,秉持卓越的办学追求,以高质量的教学和规范化的管理,全力打造长三角地区以职业技能培训为主的综合性民办培训学校。上元教育不仅拥有先进的教学环境,而且地理位置优越,所有校区均位于市中心繁华地带,交通极为便利。 

设计的主体是人,是为人的设计,不论设计的风格如何变换,它总是按照人的需求来进行创作。从某种角度而言,设计创造了一种新的生活方式,提高了人们的生活质量和品位,满足了人们的各层次的需求。

前两个层次设计之间存在着深刻的辩证关系,即第一层次是第二层次的坚实基础,第二层次是第一层次深化的表现;是一种经过长时间积累和沉淀的厚积薄发的深化。

可以说,功能和形式的关系处理是每位造物主需面临的首要问题,也是设计层次划分的一个分水岭。

第三层次设计作品将一种文化观念融入至设计中并物化为一种精神符号,从而更具强大的生命力和艺术感染力,不仅具有上一层次设计的“骨”、“肉”、“气”的特性,而且蕴含着一种非凡的“神”性,达到有形之形与无形之“神”高度统一的层次。正因为如此,它使得第二层次的设计升华为一种融“骨”、“肉”、“气”、“神”的最高层次的设计。

总体而言,设计虽然受到人的需求、社会的需求(市场的需求)及设计者的艺术素养等因素的影响,但这些只是影响设计作品层次的外在因素,而功能、形式及精神性一直是设计的三大核心属性,是影响设计作品层次的内在因素,起着决定性的作用和影响,这决定了我们应该从设计的核心属性的关系出发对设计作品进行品评。



视觉焦点

每日推荐